A fim de marcar o início às aulas de Educação para o Pensar – uma postura pedagógica adotada com o intuito de colaborar na formação de cidadãos competentes em solucionar problemas, por meio de saídas criativas e éticas -, os estudantes matriculados no 4º Ano do 
Ensino Fundamental da Escola Notre Dame Menino Jesus participaram do Café Filosófico.
Reunidos em suas próprias salas de aula, na tarde de quinta-feira (30), eles conheceram a parábola “As três peneiras”. Escrita por Sócrates, a narrativa sugere que toda a informação, antes de ser compartilhada, deve ser filtrada por três peneiras: a da v
erdade, a da bondade e a da necessidade.
Depois de terem debatido a história, citando situações cotidianas em que podem usar tais filtros, os educandos partilharam o lanche. Dessa forma, além promover a integração, a atividade serviu para que as crianças compreendessem o sentido da Educação para o Pensar e porque ela é encontrada no currículo escolar, avalia a educadora Fernanda Toldo. “Durante as aulas, elas serão estimuladas a desenvolver seu pensamento crítico e sua capacidade de pensar diferente, de questionar”, comenta a docente.
